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¿Desempleado? Bendita tragedia

La mejor forma de combatir la falta de empleo que vive el M?xico de hoy, es generar una propia fuente formal de trabajo

Por Claudia S?enz

En estos meses en M?xico se abri? el debate de un tema muy particular: dados los altos niveles de desempleo que imperan en el pa?s, el gobierno sugiere que las personas de este sector generen sus propias fuentes de trabajo.

A finales de agosto de 2003, la Tasa de Desempleo Abierto (TDA) alcanz? su m?ximo nivel (3.52 por ciento o un mill?n 430 mil personas) desde 1998. Mientras el Instituto Nacional de Estad?stica, Geograf?a e Inform?tica (INEGI), daba a conocer esta cifra, diversos intelectuales, empresarios y pol?ticos, criticaban la postura gubernamental. La tachaban de superficial y simplista ante la magnitud del problema econ?mico. En el debate, todos tienen algo de raz?n.

El gobierno sigue siendo el mayor empleador del pa?s; de hecho, muchas de sus dependencias tienen voluminosas n?minas. No puede abrir m?s plazas.

La iniciativa privada lucha por sostenerse en medio de la recesi?n mundial y ha debido acortar sus plantillas laborales para encarar la competencia. Los desempleados, a su vez, se desesperan por no encontrar una fuente de ingresos.

Emprender significa detectar una oportunidad de negocio, idear una empresa para aprovecharla y planearla como un modelo rentable en el largo plazo. Emprender se trata de tener visi?n, estrategia, rentabilidad, de generar productos y servicios con valor agregado.

Es indudable que, para muchos, la adversidad genera oportunidades para abrir un negocio propio.

Aunque parezca incre?ble, ser desempleado, lejos de ser una tragedia, puede ser una oportunidad para construir una vida mejor. Sin embargo, ¿por d?nde empezar? Esta parece ser, para la mayor?a de la gente, la parte m?s dif?cil de resolver. Y la soluci?n ya est? al alcance de quien est? interesado en echar a andar su propia fuente de empleo.

La eficiencia, otro camino

Dar valor agregado al negocio que ya tienes es otra opci?n de emprendimiento. La reparadora de calzado que administra Rub?n Jurado se fund? en 1961. El negocio sobrevivi? pr?cticamente hasta 1997, y estuvo muchas veces a punto de cerrar. Fue entonces cuando Jurado se capacit? con la esperanza de mantener a flote la zapater?a que le hered? su padre.

Las deficiencias administrativas que detect? cuando recibi? la asesor?a, lo salvaron de quedarse sin trabajo. &flashquotCambiamos desde el nombre, el color de la pintura, aprendimos a vender mejor el servicio, aumentamos la calidad, innovamos con promociones... es decir, pusimos orden en el negocio&flashquot, anota el microempresario.

La creatividad le abri? la posibilidad de ahorrarse una inversi?n mayor. Jurado aprovech? al m?ximo lo que ten?a y pr?cticamente inici? un nuevo negocio. Con ayuda de dos empleados, amigos y familia, ha logrado ganancias de $14,500 mensuales en promedio, y una utilidad de 17 por ciento sobre sus ventas. Adem?s, ya abri? una papeler?a y se prepara para abrir otro hospital de zapatos.

&flashquotCon una actitud positiva y esfuerzo, las ?pocas de crisis pueden ofrecer muchas oportunidades. La clave es aprovecharlas&flashquot, concluye el emprendedor de 42 años.

Espacios de oportunidad

Para Yeni Zonana de Proempleo, aunque, y pese a la competencia, muchos emprendedores han tenido ?xito en sectores tradicionales como alimentos, servicios (reparaciones, belleza, limpieza, etc.), computaci?n y comercio. Existen tambi?n oportunidades en ?reas m?s innovadoras, como el desarrollo de proyectos o inventos tecnol?gicos, agronegocios y en el ecoturismo.

Para Roberto Montañez, consultor de Crece, las franquicias son un buen nicho. &flashquotAunque la mayor?a son caras, cuentan con todo un apoyo publicitario y organizaci?n establecida; si se contempla en sociedad con una o varias personas, puede ser una posibilidad m?s real.&flashquot

Tambi?n mencion? el outsourcing en ?reas como recursos humanos, investigaci?n y desarrollo, as? como soporte tecnol?gico. Y hay m?s. La cuesti?n es, ¿no te parece que quedarse esperando en una fila a ocupar un puesto y a recibir un salario fijo atr?s de cientos de personas, es peor y menos productivo? ¡Toma las riendas ya!

En contexto

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La startup chilena que lleva los idiomas a las cafeterías llegó a México

Poliglota

Hace 10 años, en 2009, José Sánchez y Carlos Aravena, en ese entonces alumnos de la Universidad Católica de Chile, decidieron crear un nuevo modelo educativo para la enseñanza y aprendizaje de idiomas, proyecto al que más tarde se sumaría Nicolás Fuenzalida. Y es que, durante años, intentaron aprender inglés a través del método tradicional: en una escuela de idiomas, con el clásico método de memorización, materiales que no se actualizan constantemente y los típicos exámenes en papel, pero nunca fueron capaces de lograr una conversación fluida.

Tras 5 años de desarrollo y perfeccionamiento, estos 3 emprendedores finalmente lograron su cometido: crear un método innovador de enseñanza de idiomas y levantar recursos por un monto de 300,000 dólares de un Fondo de Inversión suizo para lanzar al mercado chileno su startup, a la que llamaron Poliglota.

Fue tal el éxito de Poliglota en Chile que al poco tiempo vino la internacionalización. En 2018, la compañía arribó a México, uno de los mercados más importantes en Latinoamérica, debido a su vecindad con Estados Unidos, que es su principal socio comercial; y más tarde llegaron a Perú. El próximo año, Aravena y sus socios tienen pensado abrir operaciones en Brasil, el gigante de la región; así como consolidar su presencia en México, país donde solo el 5% de su población habla fluidamente el idioma inglés, aunque dicho porcentaje es más alto que el de Latinoamérica, que es de solo 2%.

Poliglota

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Para ello, la startup chilena pretende levantar, en el segundo semestre del año, entre 3 y 5 millones de dólares (mdd) de Fondos de Inversión de México, Chile y Miami. 

“Esta segunda ronda para levantar recursos se abrió en agosto pasado y se cierra en enero de 2020. Hemos decidido abrir las puertas de Poliglota a inversionistas de Fondos de Inversión que quieran sumarse para continuar con nuestra expansión en Chile y México, donde nuestra metodología ha tenido una alta demanda; queremos ser más agresivos en estos mercados y también abrir operaciones en Brasil, que igualmente es un gran mercado, al que queremos llegar. Vamos con todo”, subrayó Sánchez, en entrevista con Alto Nivel.

Hoy, Poliglota cuenta con 500 profesores y 12,000 estudiantes, de los cuales 4,000 alumnos se encuentran en México y el 90% de estos estudia el idioma inglés. “Este año vamos a cerrar con 8,000 alumnos en Ciudad de México y en 2020, año en que abriremos operaciones en Monterrey y Guadalajara, el objetivo es alcanzar la cifra de 20,000 estudiantes; queremos convertir a México en un país bilingüe”, indicó el fundador de Poliglota.

Poliglota

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Del aula a la cafetería

Pero ¿qué hace a Poliglota tan diferente del resto de las escuelas de idiomas? Primero, ofrece clases de inglés, francés, italiano, alemán y portugués en grupos pequeños, de 3 a 8 estudiantes por grupo, que garantizan un feedback personalizado del profesor; segundo, los profesores son expertos en el idioma y están preparados para enseñar, corregir y alentar el avance del alumno; tercero, los grupos son nivelados, es decir, están conformados con personas que tienen el mismo nivel, lo que facilita la conversación, sin miedo a equivocarse; cuarto, el método se centra en la práctica real de capacitar para la comunicación; quinto, las clases se imparten en cafeterías cercanas a la casa u oficina de los estudiantes, que son ambientes sociales que invitan a la conversación; y, por último, las clases (2 por semana de 90 minutos) se toman en horarios pensados para que no interfieran con las actividades de las personas. 

“Algo muy importante es que contamos con profesores de diferentes nacionalidades: Gran Bretaña, India, Lituania, Italia, Alemania, Francia, Portugal, México, Estados Unidos, entre muchos otros. Estamos en un mundo global y te puede tocar hablar inglés u otro idioma con alguien de otro país que tiene una pronunciación diferente y no entender nada, no lograr comunicarte. Pero no solo eso, nuestros profesores son gente interesante, con distintas profesiones, que nosotros preparamos y que pueden aportar otro tipo de conocimientos y experiencias a nuestros alumnos. En los niveles básicos, nuestros profesores hablan muy bien el español, pues muchos de ellos son mexicanos y latinoamericanos, pero a medida que se avanza los maestros son de otros países, que no hablan nada de español”, explicó Sánchez.

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Todo parece indicar que esta startup chilena tiene un futuro promisorio dentro de la industria de la enseñanza de idiomas, cuyo valor de mercado a nivel global se estima en más de 20,000 mdd. Y México será clave de ese futuro.

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