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Apoyo binacional a pymes

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Apoyo binacional a pymes Apoyo binacional a pymes SBDCs establecidas de México

Apoyo binacional a pymes

Un programa informativo y didáctico para emprendedores deMéxico y Estados Unidos

Martín Galarce

Los emprendedores mexicanos que quieran vender o comprar un producto en EstadosUnidos podrán conseguir información valiosa de ese mercado sintener que viajar ni contratar los servicios de una consultora, explica CliffParedes, director del área de Comercio Internacional del Centro deDesarrollo de Pequeñas Empresas (SBDC por sus siglas eninglés).

Y es que desde mediados de 2003, México desarrolló un modelosimilar al SBDC estadounidense, para propiciar el intercambio comercial entreambas naciones, como consecuencia de su programa de cooperación Sociedadpara la Prosperidad.

Se lleva a cabo en México con apoyo de la Secretaría deEconomía (SE), y con USD$300,000 de fondos cedidos por el gobierno deEstados Unidos.

El intercambio ya funciona en Monterrey, Veracruz, Guadalajara, Mérida,Chihuahua y el estado de Guanajuato, donde más de 1,500 emprendedoreshan requerido asesoramiento.

Uno de los objetivos centrales de estos centros de asistencia empresarial, queademás funcionan como redes de negocios, es promover el intercambiocomercial entre empresas estadounidenses y mexicanas para que aprovechen lasbondades del tratado de libre comercio entre ambos países.

Desde su inicio en Estados Unidos, los SBDCs han generado un gran impactoeconómico en sus clientes, ayudándolos a crear 70 mil puestos detrabajo e incrementar sus ventas a 9.7 millones de dólares. Han asistidotécnicamente a más de 680 mil firmas desde sus mil oficinas.

Claro que en México el proceso se encuentra en una etapa inicial, por loque Paredes debe viajar desde Texas una vez por mes para capacitar a quienesestán abriendo estos centros, que hasta ahora suman 34. Se estima que afinales de 2005 llegarán a 100.

&flashquotEn Estados Unidos tenemos 25 años asistiendo empresarios y aquíen México sólo uno, así que hay que tener un poco depaciencia. Uno de los problemas que tenemos aquí es encontrar fondospara el proyecto. En México no tienen un equivalente a la SBA(Administración de Pequeños Negocios), que en nuestro paísnos provee la mitad del dinero que necesitamos&flashquot, explica Paredes, quienaún así, cree que en pocos años habrá uno de estoscentros en cada ciudad de México.

SBDCs establecidas de México

Universidad Autónoma de Guadalajara, Centro México Emprende SBDC.Guadalajara, Jalisco. Ing. Rafael Vázquez Torres. Tel. (33) 3610-0209

Universidad Veracruzana, SBDC, Xalapa, Veracruz. Arq. José MarioAparicio Medina. Tel. (228) 817-9841

Universidad de Monterrey, SBDC, Monterrey, Nuevo León. Dr. MarioAlanís. Tel. (81) 8124-1251

Sistema Estatal de Financiamiento al Desarrollo-SEFIDE, SBDC, León,Guanajuato. Lic. Eduardo Jiménez Macías . Tel. (477) 718-6733 y718-3309

Gobierno Municipal de Ciudad Juárez, SBDC. Lic. Joaquín MolinarDurán, director del SBDC de Ciudad Juárez. Tel. (656) 629-2387 y629-2389

Instituto Tecnológico de Mérida, SBDC, Mérida,Yucatán. Ing. Jorge A. Solis Peniche. Tel. (999) 944-8171

Universidad Autónoma de Chihuahua SBDC, Chihuahua, Chihuahua. Lic.Ramón Serna Grajeda

Comercio Internacional del Centro de Desarrollo de PequeñasEmpresas

SBA.com

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La startup chilena que lleva los idiomas a las cafeterías llegó a México

Poliglota

Hace 10 años, en 2009, José Sánchez y Carlos Aravena, en ese entonces alumnos de la Universidad Católica de Chile, decidieron crear un nuevo modelo educativo para la enseñanza y aprendizaje de idiomas, proyecto al que más tarde se sumaría Nicolás Fuenzalida. Y es que, durante años, intentaron aprender inglés a través del método tradicional: en una escuela de idiomas, con el clásico método de memorización, materiales que no se actualizan constantemente y los típicos exámenes en papel, pero nunca fueron capaces de lograr una conversación fluida.

Tras 5 años de desarrollo y perfeccionamiento, estos 3 emprendedores finalmente lograron su cometido: crear un método innovador de enseñanza de idiomas y levantar recursos por un monto de 300,000 dólares de un Fondo de Inversión suizo para lanzar al mercado chileno su startup, a la que llamaron Poliglota.

Fue tal el éxito de Poliglota en Chile que al poco tiempo vino la internacionalización. En 2018, la compañía arribó a México, uno de los mercados más importantes en Latinoamérica, debido a su vecindad con Estados Unidos, que es su principal socio comercial; y más tarde llegaron a Perú. El próximo año, Aravena y sus socios tienen pensado abrir operaciones en Brasil, el gigante de la región; así como consolidar su presencia en México, país donde solo el 5% de su población habla fluidamente el idioma inglés, aunque dicho porcentaje es más alto que el de Latinoamérica, que es de solo 2%.

Poliglota

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Para ello, la startup chilena pretende levantar, en el segundo semestre del año, entre 3 y 5 millones de dólares (mdd) de Fondos de Inversión de México, Chile y Miami. 

“Esta segunda ronda para levantar recursos se abrió en agosto pasado y se cierra en enero de 2020. Hemos decidido abrir las puertas de Poliglota a inversionistas de Fondos de Inversión que quieran sumarse para continuar con nuestra expansión en Chile y México, donde nuestra metodología ha tenido una alta demanda; queremos ser más agresivos en estos mercados y también abrir operaciones en Brasil, que igualmente es un gran mercado, al que queremos llegar. Vamos con todo”, subrayó Sánchez, en entrevista con Alto Nivel.

Hoy, Poliglota cuenta con 500 profesores y 12,000 estudiantes, de los cuales 4,000 alumnos se encuentran en México y el 90% de estos estudia el idioma inglés. “Este año vamos a cerrar con 8,000 alumnos en Ciudad de México y en 2020, año en que abriremos operaciones en Monterrey y Guadalajara, el objetivo es alcanzar la cifra de 20,000 estudiantes; queremos convertir a México en un país bilingüe”, indicó el fundador de Poliglota.

Poliglota

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Del aula a la cafetería

Pero ¿qué hace a Poliglota tan diferente del resto de las escuelas de idiomas? Primero, ofrece clases de inglés, francés, italiano, alemán y portugués en grupos pequeños, de 3 a 8 estudiantes por grupo, que garantizan un feedback personalizado del profesor; segundo, los profesores son expertos en el idioma y están preparados para enseñar, corregir y alentar el avance del alumno; tercero, los grupos son nivelados, es decir, están conformados con personas que tienen el mismo nivel, lo que facilita la conversación, sin miedo a equivocarse; cuarto, el método se centra en la práctica real de capacitar para la comunicación; quinto, las clases se imparten en cafeterías cercanas a la casa u oficina de los estudiantes, que son ambientes sociales que invitan a la conversación; y, por último, las clases (2 por semana de 90 minutos) se toman en horarios pensados para que no interfieran con las actividades de las personas. 

“Algo muy importante es que contamos con profesores de diferentes nacionalidades: Gran Bretaña, India, Lituania, Italia, Alemania, Francia, Portugal, México, Estados Unidos, entre muchos otros. Estamos en un mundo global y te puede tocar hablar inglés u otro idioma con alguien de otro país que tiene una pronunciación diferente y no entender nada, no lograr comunicarte. Pero no solo eso, nuestros profesores son gente interesante, con distintas profesiones, que nosotros preparamos y que pueden aportar otro tipo de conocimientos y experiencias a nuestros alumnos. En los niveles básicos, nuestros profesores hablan muy bien el español, pues muchos de ellos son mexicanos y latinoamericanos, pero a medida que se avanza los maestros son de otros países, que no hablan nada de español”, explicó Sánchez.

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Todo parece indicar que esta startup chilena tiene un futuro promisorio dentro de la industria de la enseñanza de idiomas, cuyo valor de mercado a nivel global se estima en más de 20,000 mdd. Y México será clave de ese futuro.

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