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Con apetito de crecer

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Con apetito de crecer Con apetito de crecer La idea Descripci?n Viabilidad comercial Invitaci?n Ficha t?cnica En contexto Contacto

Con apetito de crecer

Un tr?o de especialistas en gastronom?a yadministraci?n le pone un toque profesional a una tradici?n quevarios inversionistas quisieran degustar

Redacci?n Entrepreneur

La idea

Sandra Tam?s, Alejandra Rodr?guez y Lorena Romero cursaban elpen?ltimo semestre de la carrera de Administraci?n Hotelera en elCentro de Estudios Superiores San Ángel. En la materia de Franquiciasdebieron desarrollar el modelo de negocio de un restaurante que pudiera serfranquiciado.

Durante su investigaci?n, notaron que hay una tradici?ngastron?mica a la que no se le ha dado una imagen empresarial devanguardia: los churros con chocolate. As?, se dieron a la tarea dediseñar desde la imagen del local, la conformaci?n de unmen? variado, la estructuraci?n de la empresa y tres formatos denegocio: la casa matriz que solamente maquila los churros, el restaurante dondese ofrecen y carretas de churros para colocar en centros comerciales y otrosespacios p?blicos. As? surgi? El Centrito.

Descripci?n

El local, decorado en distintos colores de la gama del caf?, tienefachada de vidrio. La cocina est? dividida del sal?n principaltambi?n por un vidrio, para que la clientela pueda apreciar c?mose preparan los alimentos y la higiene del lugar.

En el men? se incluyen distintas variedades de caf?, chocolate ychurros rellenos de distintas salsas y aderezos.

Viabilidad comercial

El producto resultar? atractivo a niños, adolescentes y adultos.La ubicaci?n propicia son colonias que mezclen zonas residenciales conzonas comerciales. La inversi?n inicial del negocio (equipamiento delrestaurante, al margen del local) es de 700 mil pesos. Esta cifra incluye elmobiliario, equipo de c?mputo, inventario inicial, gastos de preaperturay dos meses de capital de trabajo. En un escenario ?ptimo, lainversi?n se recupera en un año. De lo contrario, se da en 20meses.

Invitaci?n

* Proveedores de materias primas y maquinaria.

Su idea es comparar entre varias opciones para seleccionar la mejor calidad yel mejor precio.

* Socios inversionistas.

* Alguien que posea un local comercial.

Con permiso para operar como restaurante y que desee aportarlo a la sociedad.

Ficha t?cnica

Nombre de la empresa: Servicios y Alimentos Tradicionales

Incubadora: Centro de Estudios Superiores San Ángel.

Actividad: restaurante que ofrece variedad de chocolate, caf? ychurros. Estos ?ltimos preparados de forma tradicional y con rellenosespeciales.

Estatus: las emprendedoras tienen el desarrollo del proyecto completo,pero a?n no abren la primera unidad.

Invitaci?n: para inversionistas interesados en participar en laapertura de la primera unidad de El Centrito.

En contexto

A la novena potencia

Contacto

El Centrito, Tel. 5523-4784 y 5598-8148, celular 044 (55) 5413-7040, fax5688-1761

elcentrito@yahoo.com.mx

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La startup chilena que lleva los idiomas a las cafeterías llegó a México

Poliglota

Hace 10 años, en 2009, José Sánchez y Carlos Aravena, en ese entonces alumnos de la Universidad Católica de Chile, decidieron crear un nuevo modelo educativo para la enseñanza y aprendizaje de idiomas, proyecto al que más tarde se sumaría Nicolás Fuenzalida. Y es que, durante años, intentaron aprender inglés a través del método tradicional: en una escuela de idiomas, con el clásico método de memorización, materiales que no se actualizan constantemente y los típicos exámenes en papel, pero nunca fueron capaces de lograr una conversación fluida.

Tras 5 años de desarrollo y perfeccionamiento, estos 3 emprendedores finalmente lograron su cometido: crear un método innovador de enseñanza de idiomas y levantar recursos por un monto de 300,000 dólares de un Fondo de Inversión suizo para lanzar al mercado chileno su startup, a la que llamaron Poliglota.

Fue tal el éxito de Poliglota en Chile que al poco tiempo vino la internacionalización. En 2018, la compañía arribó a México, uno de los mercados más importantes en Latinoamérica, debido a su vecindad con Estados Unidos, que es su principal socio comercial; y más tarde llegaron a Perú. El próximo año, Aravena y sus socios tienen pensado abrir operaciones en Brasil, el gigante de la región; así como consolidar su presencia en México, país donde solo el 5% de su población habla fluidamente el idioma inglés, aunque dicho porcentaje es más alto que el de Latinoamérica, que es de solo 2%.

Poliglota

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Para ello, la startup chilena pretende levantar, en el segundo semestre del año, entre 3 y 5 millones de dólares (mdd) de Fondos de Inversión de México, Chile y Miami. 

“Esta segunda ronda para levantar recursos se abrió en agosto pasado y se cierra en enero de 2020. Hemos decidido abrir las puertas de Poliglota a inversionistas de Fondos de Inversión que quieran sumarse para continuar con nuestra expansión en Chile y México, donde nuestra metodología ha tenido una alta demanda; queremos ser más agresivos en estos mercados y también abrir operaciones en Brasil, que igualmente es un gran mercado, al que queremos llegar. Vamos con todo”, subrayó Sánchez, en entrevista con Alto Nivel.

Hoy, Poliglota cuenta con 500 profesores y 12,000 estudiantes, de los cuales 4,000 alumnos se encuentran en México y el 90% de estos estudia el idioma inglés. “Este año vamos a cerrar con 8,000 alumnos en Ciudad de México y en 2020, año en que abriremos operaciones en Monterrey y Guadalajara, el objetivo es alcanzar la cifra de 20,000 estudiantes; queremos convertir a México en un país bilingüe”, indicó el fundador de Poliglota.

Poliglota

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Del aula a la cafetería

Pero ¿qué hace a Poliglota tan diferente del resto de las escuelas de idiomas? Primero, ofrece clases de inglés, francés, italiano, alemán y portugués en grupos pequeños, de 3 a 8 estudiantes por grupo, que garantizan un feedback personalizado del profesor; segundo, los profesores son expertos en el idioma y están preparados para enseñar, corregir y alentar el avance del alumno; tercero, los grupos son nivelados, es decir, están conformados con personas que tienen el mismo nivel, lo que facilita la conversación, sin miedo a equivocarse; cuarto, el método se centra en la práctica real de capacitar para la comunicación; quinto, las clases se imparten en cafeterías cercanas a la casa u oficina de los estudiantes, que son ambientes sociales que invitan a la conversación; y, por último, las clases (2 por semana de 90 minutos) se toman en horarios pensados para que no interfieran con las actividades de las personas. 

“Algo muy importante es que contamos con profesores de diferentes nacionalidades: Gran Bretaña, India, Lituania, Italia, Alemania, Francia, Portugal, México, Estados Unidos, entre muchos otros. Estamos en un mundo global y te puede tocar hablar inglés u otro idioma con alguien de otro país que tiene una pronunciación diferente y no entender nada, no lograr comunicarte. Pero no solo eso, nuestros profesores son gente interesante, con distintas profesiones, que nosotros preparamos y que pueden aportar otro tipo de conocimientos y experiencias a nuestros alumnos. En los niveles básicos, nuestros profesores hablan muy bien el español, pues muchos de ellos son mexicanos y latinoamericanos, pero a medida que se avanza los maestros son de otros países, que no hablan nada de español”, explicó Sánchez.

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Todo parece indicar que esta startup chilena tiene un futuro promisorio dentro de la industria de la enseñanza de idiomas, cuyo valor de mercado a nivel global se estima en más de 20,000 mdd. Y México será clave de ese futuro.

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