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La mayor competencia de robótica para niños en Latinoamérica comienza este sábado

En la Cuarta Feria Regional de Robótica 2018 participarán más de 3 mil socios de la red Punto México Conectado (PMC) inscritos en tres categorías: básica, intermedia y avanzada.
La mayor competencia de robótica para niños en Latinoamérica comienza este sábado
Crédito: Depositphotos
Entrepreneur Staff
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Con el propósito de fomentar en la niñez mexicana el desarrollo de las áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática), a través de clases de Robótica, las secretarías de Comunicaciones y Transportes (SCT), de Educación Pública (SEP), la red Punto México Conectado (PMC) y Fundación RobotiX, celebrarán la Cuarta Feria Regional de Robótica 2018, este sábado 24 de marzo.

En conferencia de prensa, el ingeniero Javier Lizárraga Galindo, Coordinador de la Sociedad de la Información y el Conocimiento (CSIC) de la SCT, señaló que “los niños nacen siendo científicos en potencia, con una elevada curiosidad por el mundo que les rodea, y en los PMC los apoyamos para potenciar sus habilidades tecnológicas, pero, sobre todo, los impulsamos para pensar fuera de la caja” acotó.

Informó que, de 2015 a la fecha, ya son más de 540 mil socios los inscritos a diversos cursos en los PMC, y durante este mismo tiempo se han impartido más de 69 mil cursos de Robótica en tres categorías: básica, intermedia y avanzados.  

El titular de la CSIC, explicó que esta Feria se desarrolla en dos fases: las eliminatorias estatales y la gran final nacional. Las Ferias Regionales se realizarán de manera simultánea en los 32 PMC que se ubican en el país, el próximo sábado 24 de marzo, donde participarán 3 mil 421 socios de los PMC que han tomado cursos de Robótica para niños en estos centros de inclusión digital.

Los ganadores de primer lugar en cada categoría obtendrán su pase a la Feria Nacional de Robótica que se lleva a cabo en la Ciudad de México, el día 2 de junio en el marco del RobotiX Faire 2018, donde tendrán la oportunidad de competir por un viaje de estudios en Silicon Valley, en San Francisco, California, EUA, sitio donde se alojan la mayoría de las corporaciones de tecnología a nivel mundial y miles de pequeñas empresas en formación.

Al respecto, Roberto Saint Martin, fundador y director de Fundación RobotiX, precisó que la Feria Nacional de Robótica y el RobotiX Faire, se realizarán en las instalaciones del Centro de Exposiciones y Congresos de la UNAM, en donde los finalistas de las competencias regionales y sus familias podrán asistir al evento, y en él tendrán un acercamiento a las disciplinas STEM a través de juegos, talleres, atracciones y exhibiciones. Además, los asistentes tendrán la oportunidad de escuchar y convivir con conferencistas destacados en temas de ciencia y tecnología como Ali Guarneros, ingeniera aeroespacial mexicana que trabaja en proyectos especiales de la NASA; así como asistir a la exhibición de los proyectos del Festival FIRST LEGO League Jr., realizado en alianza con FIRST y The LEGO Foundation.

Asimismo, mencionó que recientemente Fundación RobotiX inició un programa piloto de la mano de la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora y de Campeche, con alcance a más de 4 mil jóvenes de secundaria en temas STEM, y cuyos alumnos participarán por primera vez en RobotiX Faire este año.

Por su parte, la Dra. Irma Adriana Gómez Cavazos, Oficial Mayor de la SEP hizo ver la importancia de estas competencias que se alinean al nuevo modelo educativo “Estos cursos y evento son una oportunidad de impulsar en los niños y niñas de escuelas públicas su capacidad y creatividad en el campo de las ciencias, para brindar soluciones a su entorno. Al mismo tiempo, este tipo de acciones promueven el conocimiento de los alumnos a través de dinámicas lúdicas, mismas que se alinean con el modelo educativo actual”, destacó.

Marlene Gras, Representante del Consejo Asesor de la Comisión de Educación del Sector Empresarial (CESE),  y asesora en educación de Tamsa AC, Fundación de Tenris Tamsa Tenaris subrayó la relevancia de impulsar STEM en la agenda educativa, pues “ La Educación en STEM desarrolla en los niños, niñas y jóvenes habilidades clave para enfrentar con éxito el nuevo modelo de economía global como son resolución de problemas complejos, reunir evidencia y hacer uso efectivo de la información, esenciales para la innovación, el desarrollo sostenible y el bienestar social“.  Reiteró el compromiso del sector privado con los programas inclusivos como las Ferias de Regionales de Robótica, que brindan la oportunidad a los niños y jóvenes de adquirir competencias que les abren la puerta hacia un mejor futuro.

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La startup chilena que lleva los idiomas a las cafeterías llegó a México

Poliglota

Hace 10 años, en 2009, José Sánchez y Carlos Aravena, en ese entonces alumnos de la Universidad Católica de Chile, decidieron crear un nuevo modelo educativo para la enseñanza y aprendizaje de idiomas, proyecto al que más tarde se sumaría Nicolás Fuenzalida. Y es que, durante años, intentaron aprender inglés a través del método tradicional: en una escuela de idiomas, con el clásico método de memorización, materiales que no se actualizan constantemente y los típicos exámenes en papel, pero nunca fueron capaces de lograr una conversación fluida.

Tras 5 años de desarrollo y perfeccionamiento, estos 3 emprendedores finalmente lograron su cometido: crear un método innovador de enseñanza de idiomas y levantar recursos por un monto de 300,000 dólares de un Fondo de Inversión suizo para lanzar al mercado chileno su startup, a la que llamaron Poliglota.

Fue tal el éxito de Poliglota en Chile que al poco tiempo vino la internacionalización. En 2018, la compañía arribó a México, uno de los mercados más importantes en Latinoamérica, debido a su vecindad con Estados Unidos, que es su principal socio comercial; y más tarde llegaron a Perú. El próximo año, Aravena y sus socios tienen pensado abrir operaciones en Brasil, el gigante de la región; así como consolidar su presencia en México, país donde solo el 5% de su población habla fluidamente el idioma inglés, aunque dicho porcentaje es más alto que el de Latinoamérica, que es de solo 2%.

Poliglota

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Para ello, la startup chilena pretende levantar, en el segundo semestre del año, entre 3 y 5 millones de dólares (mdd) de Fondos de Inversión de México, Chile y Miami. 

“Esta segunda ronda para levantar recursos se abrió en agosto pasado y se cierra en enero de 2020. Hemos decidido abrir las puertas de Poliglota a inversionistas de Fondos de Inversión que quieran sumarse para continuar con nuestra expansión en Chile y México, donde nuestra metodología ha tenido una alta demanda; queremos ser más agresivos en estos mercados y también abrir operaciones en Brasil, que igualmente es un gran mercado, al que queremos llegar. Vamos con todo”, subrayó Sánchez, en entrevista con Alto Nivel.

Hoy, Poliglota cuenta con 500 profesores y 12,000 estudiantes, de los cuales 4,000 alumnos se encuentran en México y el 90% de estos estudia el idioma inglés. “Este año vamos a cerrar con 8,000 alumnos en Ciudad de México y en 2020, año en que abriremos operaciones en Monterrey y Guadalajara, el objetivo es alcanzar la cifra de 20,000 estudiantes; queremos convertir a México en un país bilingüe”, indicó el fundador de Poliglota.

Poliglota

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Del aula a la cafetería

Pero ¿qué hace a Poliglota tan diferente del resto de las escuelas de idiomas? Primero, ofrece clases de inglés, francés, italiano, alemán y portugués en grupos pequeños, de 3 a 8 estudiantes por grupo, que garantizan un feedback personalizado del profesor; segundo, los profesores son expertos en el idioma y están preparados para enseñar, corregir y alentar el avance del alumno; tercero, los grupos son nivelados, es decir, están conformados con personas que tienen el mismo nivel, lo que facilita la conversación, sin miedo a equivocarse; cuarto, el método se centra en la práctica real de capacitar para la comunicación; quinto, las clases se imparten en cafeterías cercanas a la casa u oficina de los estudiantes, que son ambientes sociales que invitan a la conversación; y, por último, las clases (2 por semana de 90 minutos) se toman en horarios pensados para que no interfieran con las actividades de las personas. 

“Algo muy importante es que contamos con profesores de diferentes nacionalidades: Gran Bretaña, India, Lituania, Italia, Alemania, Francia, Portugal, México, Estados Unidos, entre muchos otros. Estamos en un mundo global y te puede tocar hablar inglés u otro idioma con alguien de otro país que tiene una pronunciación diferente y no entender nada, no lograr comunicarte. Pero no solo eso, nuestros profesores son gente interesante, con distintas profesiones, que nosotros preparamos y que pueden aportar otro tipo de conocimientos y experiencias a nuestros alumnos. En los niveles básicos, nuestros profesores hablan muy bien el español, pues muchos de ellos son mexicanos y latinoamericanos, pero a medida que se avanza los maestros son de otros países, que no hablan nada de español”, explicó Sánchez.

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Todo parece indicar que esta startup chilena tiene un futuro promisorio dentro de la industria de la enseñanza de idiomas, cuyo valor de mercado a nivel global se estima en más de 20,000 mdd. Y México será clave de ese futuro.

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