Sobrevivir implica convertirte en alumno de por vida

El hoy y, más aún, el futuro, requiere de gente dispuesta a ser aprendiz y alumno de por vida.
Sobrevivir implica convertirte en alumno de por vida
Crédito: Depositohotos.com

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El primer trabajo que tuve como egresado fue como periodista en un diario de la Ciudad de México. Me sentía orgulloso, pero pronto me di cuenta de que carecía de ciertas habilidades que iba a necesitar.

Tenía conocimientos teóricos y algunos prácticos, pero no sabía mucho de redes sociales, ni de modelos de escritura digital, por ejemplo. Tuve que aprenderlo muy rápido y, si siempre fui un ñoño, ahora tenía el pretexto: para diferenciarme, tenía que seguir estudiando.

El hoy y, más aún, el futuro, requiere de gente dispuesta a ser aprendiz y alumno de por vida. Es más, para quienes quieran crecer, destacar, diferenciarse y subir en la cadena alimenticia, deben ser conscientes que si no se capacitan están destinados al olvido profesional.

Estudia lo que te gusta. Y luego aprende. 

Estudié comunicación porque quería dedicarme a la radio, la segunda razón, como casi todos los humanistas, es que le temía a las matemáticas. Estudié una especialidad en Comunicación Institucional que me ha servido para ampliar mis ingresos. En fin, fui reportero de un periódico impreso, pero había una cosa chula llamada internet que, el medio para el que trabajaba, no creía relevante. Renuncié y me fui a uno de los primeros medios digitales del país. 

Aprendí de analytics, redes sociales y CMS. Mucho me enseñaron ahí, pero tuve que hacerme autodidacta. Quería una maestría y me aceptaron en una de periodismo internacional en Europa. Pero un amigo, mentor y maestro me dijo que estudiara algo que me ayudara a extender mi visión Entonces acabé en un MBA y, aunque le huía a las matemáticas, ahora sé de finanzas, contabilidad y algo de operaciones. 

Seguí en los medios luego del MBA, pero ese perfil de periodista con administración fue muy atractivo para varios medios que tuve la oportunidad de liderar. Pero administrar y editar no es suficiente, para levantarlos tuve que aprender de SEO. Además, me instruí en campañas digitales de Google y Facebook

A lo que voy es que las licenciaturas son necesarias, pero ya no son suficientes para pedir un trabajo de entrada. Por ejemplo, para ser parte de un equipo es requisito inminente saber de SCRUM, Kanban o alguna otra metodología que la universidad no te enseña. Cualquier puede ser autodidacta con esto, en verdad. 

Para pedir un trabajo de analista de marketing en una agencia ya piden la certificación intermedia de Google Ads. También puedes aprenderla, pero debes querer hacerlo. Si quieres trabajar en un medio digital, además de tener buena ortografía, estaría muy bien que sepas de SEO, puedas interpretar analytics y tengas conocimiento de algo de programación para hacer visual storytelling. 

Lo triste es que cada vez hay más egresados, y uno que otro chavorruco, que han pasado por esta situación. ¿Por qué? La respuesta es sencilla: cualquier industria avanza mucho más rápido de lo que lo programas de estudios de las universidades lo pueden hacer. 

Y aprende más

Una de las cosas que más me gusta Design Thinking es que trabajas con gente diversa, con carreras diferentes y visiones distintas del mundo. Entonces, cuando metes todo eso en una licuadora, obtienes un abanico de opciones para juntar lo mejor de todos en algo nuevo e innovador. 

Ser especialista en algo puede ser muy bueno, pero el futuro necesita perfiles adaptables, alternativos y que sepan de mucho para poder integrar soluciones provocativas. 

La realidad es que el presente, pero el futuro con más ansiedad, necesita one man armies en cada colaborador. La estrategia que seguimos en el MediaLab que lidero consiste en enseñarles a los chicos interesados en los medios a ser eso: todólogos mediáticos. 

La gran mayoría sabe escribir bien e investigar para hacer una nota o reportaje, pero también sacan fotos, editan audio, producen videos y editan lo que les pidas. Eso será, sin lugar a dudas, un activo al momento de pedir trabajo. 

Pensar en el futuro es pensar en que cada persona debe ser como una mesa que discute un proyecto de design thinking: para ofrecer una solución interesante y reveladora debes tener opciones diferentes que comparar y juntar. Y para eso, debes aprender por tu cuenta y tenerlas tu mismo.

Ya estudiaste lo que querías (espero). Ahora puedes hacer tu ruta crítica, y no es un vision board, es establecer una de dos cosas: a dónde quieres llegar y entonces te pones a estudiar lo que el siguiente puesto necesitaría; o bien, decides qué quieres estudiar y ves a dónde te lleva eso. Personalmente, me inclino por la segunda idea, pero hazlo, estudia. Aprende. Y aprende más.  

Ya lo dijo el querido Steve Jobs en su famoso discurso de Stanford: conecta los puntos y verás a dónde te puede llevar todo eso. 

Aprende a desaprender

Como profesor, doy clases de transmedia en diferentes niveles y en varias ocasiones algunos egresados de maestría, e incluso de licenciatura, me han dicho que no les permiten aplicar lo aprendido en sus empleos. 

Algún día tú estarás, o incluso ya estás, en una posición de poder (no importa si es una gerencia, dirección o jefatura) y podrás decir que no a algo “porque no se ha hecho así”, “porque es diferente” o por la razón que quieras. El que algo haya funcionado no significa que siempre lo hará, piensa en las grandes televisoras, hoy están produciendo para streamers porque pocos los consumen como antes. 

Una cosa que se descubre siendo un aprendiz de por vida es que nada es para siempre, y lo que aprendiste alguna vez, probablemente no será muy útil más adelante, y tendrás que aprender a desaprenderlo para seguir vigente. 

Ahora, ve y estudia ese curso que siempre has querido y que la gente te dice que no porque no sirve para nada. Yo, ahora voy por el de arquitectura. O diseño industrial. O programación. 

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