Cerrar la brecha de aprendizaje puede resolver la brecha de habilidades Los empleadores y los educadores pueden ayudar a nuestros jóvenes a obtener oportunidades para avanzar.

El avance de la tecnología es una preocupación para quienes poseen negocios y buscan invertir en los mejores talentos. Muchos medios de comunicación han abordado recientemente la creciente preocupación de una brecha de habilidades creada por estos avances. El futuro es desconocido para muchos con respecto a sus carreras. Más aún para nuestra juventud. La inteligencia y el talento han demostrado provenir de todo el mundo. Dada la oportunidad adecuada, las ideas y soluciones pueden provenir de las regiones más inesperadas del mundo. Tanto los empleadores como los educadores pueden trabajar juntos para ayudar a cerrar esta brecha. Comenzando con nuestro sistema educativo y luego con los requisitos de los empleadores para los rasgos que van más allá de un libro. A continuación se presentan algunas formas que pueden ser útiles para cerrar esta brecha y prepararnos para un futuro mejor para nuestros jóvenes y empresas.

Contrata según los rasgos humanos y la resiliencia

Los jóvenes que provienen de áreas más pobres, con una crianza desafiada o circunstancias menos que óptimas y que han resistido muestran signos de excelencia para poder resistir lo que un futuro desconocido puede deparar. Estas experiencias de vida a menudo les enseñan a estas personas cómo lidiar con los recursos actuales, aprovechar el apoyo externo cuando sea posible y, sobre todo, grabar en ellas un valor para tener éxito que la escuela en un nivel superior simplemente no puede replicar. Esto no quita las habilidades y la formación que se obtienen durante la matriculación en las escuelas. Agrega valor a muchos de los asistentes de primera generación y establece el camino para ellos en el futuro.

La dirección aquí es para que los empleadores adopten un enfoque poco convencional de la brecha de habilidades de la que tanto se quejan. No hables, actúa. Es un momento único en la historia en el que la tecnología está nivelando el campo de juego para crear oportunidades para aquellos que de otro modo no las tendrían. Hay industrias enteras en las que años de experiencia y educación corren el riesgo de volverse completamente automatizados. Al mismo tiempo, la tecnología está creando enormes oportunidades para quienes estén dispuestos a aprender y adaptarse a estos cambios. Los jóvenes de estas áreas pueden mostrar el plan sobre cómo lidiar con circunstancias que requieren cambios a gran escala con incertidumbre. La determinación de tener éxito puede ir mucho más allá de lo que puede decir un título de cuatro años. No cierre la puerta a formas poco convencionales de adquirir talento.

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Educar para centrarse en los valores fundamentales

El pensamiento crítico, la colaboración, la agilidad y la resolución de problemas son conjuntos de habilidades muy necesarios para prosperar ahora y en el futuro. Los programas escolares que se enfocan en la adopción temprana de capacitación en estas áreas prepararán mejor a sus estudiantes para que tengan un impacto en la contribución a las necesidades de los empleadores. ¿Cuántos estudiantes hay ahora en las aulas identificadas por los maestros, o incapaces de desempeñarse, debido a la percepción de incapacidad para alinearse con la capacitación estándar? Sin embargo, estos jóvenes en su tiempo libre están construyendo tecnología, nuevos dispositivos o creando nuevas metodologías para promover la atención médica. El sistema actual a menudo pasa por alto estos talentos en función de la demografía geográfica y de otro tipo. Los educadores no están capacitados para identificar a estos estudiantes o no se les dan las herramientas para apoyarlos para aquellos que reconocen estos talentos.

Creo que hay una gran cantidad de talento que se está ignorando ahora debido a que las escuelas buscan capacitar a los estudiantes en conceptos que están desactualizados para encajar en el panorama empresarial del futuro. Como empleador, buscamos los rasgos humanos básicos que muestran valores fundamentales. ¿Cómo afronta esta persona los contratiempos? ¿Qué harán bajo una mayor presión para cumplir con un plazo? ¿De qué nuevas formas han abordado un problema antiguo que podrían mejorar? ¿Están abiertos a tomar la iniciativa en una idea de proyecto que han aportado? ¿Cuán dispuestos están a hacer todo lo posible por el propósito de lo que hacemos y cómo se alinea con sus metas en la vida?

Cuando las escuelas me piden que dé mi opinión, a menudo menciono cómo las empresas y los empleadores que se involucran con los niños desde una edad temprana pueden tener un gran impacto en sus habilidades para comprender sus capacidades para tener éxito. Cuando se dan cuenta de lo que las empresas necesitan ahora y apuntan a un futuro que muchos todavía están tratando de comprender, están mejor preparados para responder a los cambios.

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Colaboración entre empleadores y escuelas

Existe suficiente investigación que respalda que las habilidades ejecutivas que se muestran en los primeros años superan con creces la destreza académica a esa edad. El famoso experimento del malvavisco habla de cómo estos rasgos pueden seguir a los niños hasta la edad adulta. Un enfoque holístico de la contratación que identifique las habilidades sociales, emocionales e intelectuales como el valor frente a la escuela o las calificaciones obtenidas puede ser una excelente manera de contratar en el futuro.

Los empleadores que trabajan con educadores con respecto a las habilidades que se necesitan para sobresalir en este nuevo paradigma pueden ayudar a los administradores a desarrollar programas que apoyen esta idea. El empoderamiento de las jóvenes por sus dones iguales a este mundo, el apoyo a la diversidad y las oportunidades que se les brindan basadas en la excelencia en la humanidad pueden acelerar el cierre de esta brecha. Los métodos convencionales para adquirir talento no van a la par con la creación de tecnología. Pensar fuera de la caja en enfocarse en el elemento de humanidad en nuestra juventud mientras contratamos y lideramos en base a él puede ser lo que hace que la tecnología y las habilidades corran paralelas a cada una al final.

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