Cómo la tecnología moderna está remodelando la industria del e-learning El e-learning no es nuevo, pero los desarrollos tecnológicos recientes están elevando la industria a nuevas alturas.
Por Simon Moser •
Este artículo fue traducido de nuestra edición en inglés.
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La última década ha sido testigo de tremendas innovaciones tecnológicas, que han interrumpido prácticamente todas las industrias que existen.
Blockchain está interrumpiendo las finanzas tradicionales, la impresión 3D está cambiando la forma en que construimos y creamos, y la inteligencia artificial está apareciendo prácticamente en todas partes, y cada vez más se abre camino en nuestra vida cotidiana.
Y ahora, los profesionales de la educación, los estudiantes y los usuarios empresariales están comenzando a aprovechar las tecnologías modernas para renovar la forma en que enseñamos y aprendemos, todo con el objetivo de mejorar las tres E de la educación: eficiencia, eficacia y entretenimiento.
Parece que estas tecnologías van a tener el mayor impacto en la educación en línea en los próximos años.
Crece la tutoría bajo demanda
A finales de los 90 y principios de los 2000, los foros y foros de mensajería online estaban de moda. Estos se convirtieron rápidamente en centros donde las personas y las empresas podían compartir información, tomarse el pelo entre ellos y trabajar juntos para resolver problemas.
Pero estas plataformas tenían sus límites. En general, la información estaba desorganizada y encontrar un experto de buena fe era como encontrar una aguja en un pajar. No eran fiables y ciertamente no eran eficientes.
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Estas limitaciones se resolvieron con la llegada de las plataformas de tutoría bajo demanda. Al igual que los foros, muchas de estas plataformas permiten a los usuarios buscar ayuda planteando sus problemas en línea, pero estas preguntas se dirigirían a tutores y expertos experimentados en lugar de estar abiertas a las masas.
Pero más que esto, los expertos ahora tienen una forma de difundir sus conocimientos y llegar a los estudiantes que más necesitan su ayuda, gracias a la creciente popularidad de la tutoría en video. Esto se ha vuelto particularmente importante en los últimos tiempos, a medida que más estudiantes y maestros estudian y trabajan desde casa, lo que ha provocado que la participación de los estudiantes y el tiempo de los estudiantes / maestros disminuyan .
Afortunadamente, en los últimos años han aparecido varias plataformas que funcionan para conectar a estudiantes y profesores en función de sus necesidades, experiencia y disciplinas, como Studypool, Tutor.com y Brainfuse.
"A pesar de ser una innovación relativamente reciente, las plataformas de tutoría bajo demanda ya se han convertido en un elemento básico en la vida educativa de decenas de millones de estudiantes", dijo Richard Werbe, cofundador y director ejecutivo de Studypool . "Los estudiantes ahora tienen acceso a una reserva de conocimiento que antes no estaba disponible incluso hace una década, mientras que los tutores ahora tienen la libertad y la flexibilidad para enseñar lo que quieran, cuando quieran".
Desde su lanzamiento en 2015, Studypool ha aumentado su base de usuarios a millones y tiene más de 50,000 tutores verificados en la plataforma. La empresa logró este crecimiento al repensar la forma en que los estudiantes y tutores colaboran, al brindarles acceso a una gran cantidad de notas de estudio y ayudarlos a buscar fácilmente el asesoramiento de expertos a través de microtutoría y tutoría bajo demanda.
Plataformas como esta permiten a los estudiantes obtener conocimientos de forma colectiva de forma más rápida y eficiente que nunca, mejorando enormemente la transferencia de conocimientos entre el experto y el estudiante.
La educación se automatiza
A lo largo de la historia, la educación ha sido una interacción profesor / alumno en la que el conocimiento fluye de una persona a otra. Este sigue siendo el statu quo. Pero una serie de tecnologías que se están implementando podrían desafiar este modelo.
Podría decirse que el más importante de ellos es la inteligencia artificial, junto con las tecnologías relacionadas, como las redes neuronales y el aprendizaje automático. Con estas tecnologías, los desarrolladores están comenzando a crear aplicaciones que pueden recopilar, clasificar y organizar información automáticamente, esencialmente produciendo enciclopedias de conocimiento utilizando información disponible públicamente.
Estas herramientas también se utilizan para detectar los temas con los que luchan los estudiantes, para identificar a los estudiantes que necesitan ayuda adicional y para producir planes de contenido personalizados con solo hacer clic en un botón.
La inteligencia artificial ya se está utilizando en un montón de plataformas de aprendizaje en línea, incluidas Quizlet, Duolingo, Querium, cada una de las cuales usa IA para entregar contenido personalizado a los estudiantes sin la necesidad de participación humana. Muchas de estas plataformas también utilizaron sistemas de aprendizaje de repetición espaciada y bots de chat con tecnología de inteligencia artificial para ayudar con las consultas y garantizar la retención, lo que ayuda a maximizar la eficiencia.
El enorme potencial de la IA, no solo en la industria de la educación, ha experimentado una explosión en el interés corporativo, y la IA (y las habilidades asociadas como el procesamiento del lenguaje natural y el aprendizaje automático) ahora se ubica como la cuarta habilidad más deseable para las empresas en 2020.
La realidad virtual despega
Desde el lanzamiento en 2016 de Oculus Rift, el primer casco de realidad virtual de gran consumo, la cantidad de casos de uso de la tecnología de realidad virtual (VR) se ha disparado, y los videojuegos y las aplicaciones deportivas, militares y turísticas se han vuelto cada vez más populares.
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Pero si hay una industria que la realidad virtual está realmente preparada para cambiar, es la educación en línea. Al proporcionar un medio para que los educadores y los estudiantes se reúnan de una manera más atractiva y activa, la realidad virtual puede ofrecer experiencias de aprendizaje que no se olvidarán pronto.
Según un estudio reciente de Statista , la educación es el cuarto sector más grande para las inversiones en realidad virtual, y la industria de la educación en realidad virtual está preparada para convertirse en un mercado de $ 700 millones para 2025, más del triple en los próximos cinco años. Además, se descubrió que un enorme 97 por ciento de los estudiantes estaban interesados en tomar un curso educativo de realidad virtual.
¿Las razones de este crecimiento esperado? La pura eficacia de la educación en realidad virtual. Un estudio reciente de Jingjie Zhao y sus colegas mostró que la realidad virtual se puede utilizar para mejorar significativamente los puntajes de las pruebas académicas de los estudiantes . Incluso se puede utilizar para inspirar confianza en los estudiantes jóvenes, lo que dará frutos más adelante en términos de aptitud académica.
Tampoco se usa solo en el aula. "Los eventos de realidad virtual se están empleando ahora para una variedad de casos de uso educativo", dice Stan Liberatore, director ejecutivo de VSummits , una empresa que organiza reuniones virtuales para universidades, hospitales y conferencias.
"Similar a cómo se usan los simuladores de vuelo durante el entrenamiento de vuelo para los pilotos en ciernes, y cómo se usan los maniquíes y modelos para entrenar a los cirujanos", dice Liberatore. riesgo o costos, al tiempo que permite a los profesores y estudiantes interactuar de forma natural independientemente de la distancia ".
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Como resultado, los educadores ahora están usando la realidad virtual para ayudar a los estudiantes a abordar una variedad de disciplinas, desde hablar en público hasta diseño arquitectónico y todo lo demás. En muchos casos, estos educadores aprovechan las atractivas propiedades de la gamificación para hacer del aprendizaje una experiencia más divertida.
Al igual que con muchas industrias florecientes, el sector de la educación en realidad virtual ya ha comenzado a generar su primera ola de emprendedores, pero con un crecimiento potencial masivo aún por delante, es probable que su verdadero potencial permanezca sin explotar.
