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¿Equipo usado

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¿Equipo usado?

Computadoras atrasada: accesibles en costo, pero se corre el riesgo devivir en el pasado tecnol?gico

Por Jos? Antonio Ram?rez

A partir del 1 de enero de 2004 las puertas del mercado nacional decomputadoras se abrir?n a la entrada de equipo usado procedente deCanad? y Estados Unidos, como parte del Tratado de Libre Comercio deAm?rica del Norte (TLCAN).

Mientras el debate acerca de que si la resoluci?n beneficiar? ono a importantes sectores de la poblaci?n que por diversas razones nodisponen de un equipo de c?mputo, en el rubro de las oportunidades seprev? que esta apertura puede beneficiar a las compañ?aslocales dedicadas al servicio y desarrollo de programas de software, ya que sededicar?an a fabricar aplicaciones diseñadas especialmente paracorrer en equipos usados.

En el otro extremo, las empresas de mantenimiento correctivo podr?anincrementar su participaci?n de mercado, al igual que los proveedores yfabricantes de partes y componentes.

Seg?n la consultora Gartner Group, en m?s de 25 años sehan logrado ventas superiores a los mil millones de PCs, de las cuales unos 500millones tienen m?s de cuatro años de uso. De estas, cerca de 250millones de m?quinas est?n instaladas en negocios de todo elmundo y 73 por ciento usa sistemas operativos antiguos, como Windows 95/98 oWindows NT Workstation, entre otros.

Para Eugenio Godard Zapata, presidente de la Sede Occidente de la C?maraNacional de la Industria Electr?nica, de Telecomunicaciones eInform?tica (Canieti), si el ingreso de PCs afecta a quienescomercialicen las versiones m?s recientes para este equipo, seguramenteresultar? muy positivo para las empresas dedicadas a laintegraci?n de sistemas de c?mputo, que modifiquen el softwarepor una soluci?n m?s adecuada al equipo. &flashquotEstascompañ?as podr?an preparar esos equipos para que tenganacceso exclusivo a Internet, añadi?ndole alg?ncomponente&flashquot, señala Godard Zapata.

Para principiantes

Si bien este tipo de equipos podr?an ser una alternativa para quienesinician su contacto con las Tecnolog?as de la Informaci?n (TI),ya que se espera que se coticen a precios accesibles, tambi?npodr?an acarrear inconvenientes, como limitaci?n del rendimiento,saturaci?n del disco duro y lentitud en el despliegue de im?geneso gr?ficos.

Humberto Hasso Torres, director general de Industrias Pesadas y AltaTecnolog?a de la Secretar?a de Econom?a, advierte que estetipo de riesgos se debe a la incompatibilidad de las m?quinas con otrosprogramas de software, as? como que no se disponga de refacciones paraextender el rendimiento.

Por el momento, la industria del sector trabaja sobre una norma que identifiquey seleccione el tipo de equipo que ingresar? en M?xico. Laconsultora Select considera importante cuidar que no entre chatarra.

Enrique Haro, director de arquitectura de Intel M?xico opina que loscostos de operaci?n de una PC nueva son m?s bajos que los de unequipo usado.

Aunque el promedio de vida de una PC es de tres años, Haro considera quelos negocios actuales exigen la vanguardia, la innovaci?n, puesto querequieren eficiencia en los procesos. De esta manera, dice el ejecutivo, elRetorno de Inversi?n (ROI, sus siglas en ingl?s) estar?garantizado.

A diferencia de otros años, explica el directivo, en este momento losfabricantes de equipos de marca se esmeran en proveer a sus clientes elm?ximo rendimiento en sus equipos, a costos cada vez m?s bajos.&flashquotPor ello me parece in?til que el consumidor recurra a los equiposusados&flashquot, comenta Enrique Haro.

Y este es lo m?s importante: que no se defraude al comprador. Deah? que una norma de informaci?n comercial sea esencial paralograr ese prop?sito, siempre mediante un acuerdo conjunto entre laindustria y las autoridades.

Para 2005 se prev? que el mercado de computadoras usadas se ubique enunos 250 millones de equipos obsoletos. Esto debido a que muchas personas enEstados Unidos, el principal mercado de PC, renuevan sus m?quinas cadatres o cinco años, en promedio.

Contactos

C?mara Nacional de la Industria Electr?nica, deTelecomunicaciones e Inform?tica

http://www.canieti.net/home.cfm

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La startup chilena que lleva los idiomas a las cafeterías llegó a México

Poliglota

Hace 10 años, en 2009, José Sánchez y Carlos Aravena, en ese entonces alumnos de la Universidad Católica de Chile, decidieron crear un nuevo modelo educativo para la enseñanza y aprendizaje de idiomas, proyecto al que más tarde se sumaría Nicolás Fuenzalida. Y es que, durante años, intentaron aprender inglés a través del método tradicional: en una escuela de idiomas, con el clásico método de memorización, materiales que no se actualizan constantemente y los típicos exámenes en papel, pero nunca fueron capaces de lograr una conversación fluida.

Tras 5 años de desarrollo y perfeccionamiento, estos 3 emprendedores finalmente lograron su cometido: crear un método innovador de enseñanza de idiomas y levantar recursos por un monto de 300,000 dólares de un Fondo de Inversión suizo para lanzar al mercado chileno su startup, a la que llamaron Poliglota.

Fue tal el éxito de Poliglota en Chile que al poco tiempo vino la internacionalización. En 2018, la compañía arribó a México, uno de los mercados más importantes en Latinoamérica, debido a su vecindad con Estados Unidos, que es su principal socio comercial; y más tarde llegaron a Perú. El próximo año, Aravena y sus socios tienen pensado abrir operaciones en Brasil, el gigante de la región; así como consolidar su presencia en México, país donde solo el 5% de su población habla fluidamente el idioma inglés, aunque dicho porcentaje es más alto que el de Latinoamérica, que es de solo 2%.

Poliglota

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Para ello, la startup chilena pretende levantar, en el segundo semestre del año, entre 3 y 5 millones de dólares (mdd) de Fondos de Inversión de México, Chile y Miami. 

“Esta segunda ronda para levantar recursos se abrió en agosto pasado y se cierra en enero de 2020. Hemos decidido abrir las puertas de Poliglota a inversionistas de Fondos de Inversión que quieran sumarse para continuar con nuestra expansión en Chile y México, donde nuestra metodología ha tenido una alta demanda; queremos ser más agresivos en estos mercados y también abrir operaciones en Brasil, que igualmente es un gran mercado, al que queremos llegar. Vamos con todo”, subrayó Sánchez, en entrevista con Alto Nivel.

Hoy, Poliglota cuenta con 500 profesores y 12,000 estudiantes, de los cuales 4,000 alumnos se encuentran en México y el 90% de estos estudia el idioma inglés. “Este año vamos a cerrar con 8,000 alumnos en Ciudad de México y en 2020, año en que abriremos operaciones en Monterrey y Guadalajara, el objetivo es alcanzar la cifra de 20,000 estudiantes; queremos convertir a México en un país bilingüe”, indicó el fundador de Poliglota.

Poliglota

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Del aula a la cafetería

Pero ¿qué hace a Poliglota tan diferente del resto de las escuelas de idiomas? Primero, ofrece clases de inglés, francés, italiano, alemán y portugués en grupos pequeños, de 3 a 8 estudiantes por grupo, que garantizan un feedback personalizado del profesor; segundo, los profesores son expertos en el idioma y están preparados para enseñar, corregir y alentar el avance del alumno; tercero, los grupos son nivelados, es decir, están conformados con personas que tienen el mismo nivel, lo que facilita la conversación, sin miedo a equivocarse; cuarto, el método se centra en la práctica real de capacitar para la comunicación; quinto, las clases se imparten en cafeterías cercanas a la casa u oficina de los estudiantes, que son ambientes sociales que invitan a la conversación; y, por último, las clases (2 por semana de 90 minutos) se toman en horarios pensados para que no interfieran con las actividades de las personas. 

“Algo muy importante es que contamos con profesores de diferentes nacionalidades: Gran Bretaña, India, Lituania, Italia, Alemania, Francia, Portugal, México, Estados Unidos, entre muchos otros. Estamos en un mundo global y te puede tocar hablar inglés u otro idioma con alguien de otro país que tiene una pronunciación diferente y no entender nada, no lograr comunicarte. Pero no solo eso, nuestros profesores son gente interesante, con distintas profesiones, que nosotros preparamos y que pueden aportar otro tipo de conocimientos y experiencias a nuestros alumnos. En los niveles básicos, nuestros profesores hablan muy bien el español, pues muchos de ellos son mexicanos y latinoamericanos, pero a medida que se avanza los maestros son de otros países, que no hablan nada de español”, explicó Sánchez.

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Todo parece indicar que esta startup chilena tiene un futuro promisorio dentro de la industria de la enseñanza de idiomas, cuyo valor de mercado a nivel global se estima en más de 20,000 mdd. Y México será clave de ese futuro.

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