Emprendimiento social

Estudiantes tapatíos van por premio de emprendimiento social

Durante tres días, más de 1,000 estudiantes universitarios con 98 proyectos compitieron para representar a México en Enactus World Cup, que se realizará del 28 al 30 de septiembre en Toronto, Canadá.
Estudiantes tapatíos van por premio de emprendimiento social
Crédito: Nayeli Meza
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CAMPECHE. - Un grupo de alumnos del Centro Universitario Tonalá de la Universidad de Guadalajara, que inventaron una deshidratadora de alimentos que funciona con energía solar, representará a México en una competencia de proyectos de emprendimiento social en Canadá.

Los estudiantes obtuvieron el primer lugar de la competencia nacional de Enactus México y representarán al país durante la edición 2016 del Enactus World Cup.

El equipo obtuvo la victoria en la justa de proyectos de emprendimiento con impacto social, gracias al desarrollo de 'Desal' una deshidratadora solar de alimentos.

El proyecto, que comenzó hace dos años, busca aprovechar las frutas y verduras, a través de la deshidratación indirecta que permite mejorar la conservación de estos nutrimentos, además de promover la promoción de la seguridad alimentaria.

“Utilizamos energías renovables y el producto que deriva son botanas saludables", comentó Giovanni Arteaga, integrante del equipo, a medios de comunicación tras el anuncio en la ceremonia de premiación que se realizó en Campeche.

El estudiante del CU Tonalá precisó que, por ahora, las botanas se comercializan en escuelas y en gimnasios en Guadalajara, a través de una cooperativa.

El costo de la deshidratadora solar es de 800 pesos y, en promedio, los emprendedores universitarios facturan de manera mensual 30,000 pesos.

La planeación en el corto y largo plazos del equipo es traer a México la victoria en Enactus World Cup y afianzar su proyecto en Guadalajara, para después concretar el proyecto a través de la constitución de la empresa.

Del 28 al 30 de septiembre se realizará la competencia mundial en Toronto, Canadá, en donde se darán cita 3,500 estudiantes de 36 países de todo el mundo.

Al respecto, Jesús Esparza, vicepresidente de Enactus Mundial, destacó la importancia de empoderar a los jóvenes desde antes de salir de la universidad, pues eso les ayuda a fortalecer sus competencias al momento de comenzar con un negocio propio.

"El tema más importante es que los jóvenes de todo México necesitan espacios para mostrar cada vez más su trabajo. Antes de mirar por la ventana, debemos mirar al espejo. En Enactus buscamos cambiar nuestra misión en cómo hacemos emprendimiento para centrarnos en poner en marcha los proyectos para que se conviertan en negocios", comentó en entrevista el también presidente de Enactus en México.

Durante tres días, más de 1,000 jóvenes emprendedores con proyectos de negocios con impacto social, provenientes de casi 90 universidades de todo el país, se dieron cita en Campeche en la competencia nacional de Enactus México 2016.

Durante diversas rondas, los jóvenes universitarios presentaron sus proyectos ante representantes de diferentes empresas, y en la ronda final, fueron casi 60 directivos de empresas como KPMG, Bimbo, Grupo Televisa y Bank of America quienes tomaron la decisión que le dio la victoria a los estudiantes del CU Tonalá de la UDG.

En este sentido, Manuel Jesús Aguilar, director de Auditoría de KPMG Mérida, comentó en entrevista que el elemento más relevante para la evaluación fue el impacto que los proyectos tienen con la sociedad y destacó otros factores que involucran a la sociedad y las finanzas.

"Otro punto que se tomó en cuenta fue qué tanto empoderamiento les dan a las comunidades, pero no nos olvidemos que además es una competencia de negocios, entonces también tomamos en cuenta las utilidades por mínimas que sean", comentó Aguilar, quien fungió como juez en la ronda final.

 

Proyectos finalistas

Los otros tres finalistas Enacters fueron equipos provenientes de la Universidad del Valle de México (UVM) campus Lomas Verdes, del Estado de México; la Universidad de la Sierra Sur (Insis) ubicada en Oaxaca y de la Universidad Tecnológica (UTE) Mariano Escobedo, de Nuevo León.

Segundo lugar: Universidad del Valle de México (UVM) campus Lomas Verdes

El equipo representante de la UVM ha trabajado durante cinco años con poco más de 51 mujeres indígenas y de escasos recursos de comunidades de Veracruz, Estado de México, Hidalgo y Ciudad de México.

Hasta la fecha, han logrado impactar a 414 personas con cuatro proyectos productivos, que atienden problemáticas relacionadas con la falta de oportunidades para las mujeres.

De los proyectos que promueven, el más longevo tiene cuatro años y el más reciente ocho meses.

 

Tercer lugar: Universidad de la Sierra Sur (Unsis)

El proyecto de la Unsis consistió en la creación del yogurt artesanal, Yunix, el cual ayuda a mejorar la calidad de vida, gracias a que los ingredientes con los que está elaborado ayudan a bajar el colesterol, los triglicéridos y la glucosa.

El valor agregado de este producto, además de las ventajas para la salud, es que es elaborado por cinco mujeres que, gracias a los ingresos derivados de la venta de Yunix contribuyen a la mejora de su economía familiar.

 

Cuarto lugar: Enactus UTE Mariano Escobedo

Los integrantes del equipo que obtuvo el cuarto lugar desarrollaron dos proyectos: Paperless y Vida Verde.

Con Paperless se fomenta el valor del reciclaje con la campaña "Una hoja a la vez" en cinco instituciones educativas en Nuevo León, mientras que con Vida Verde se desarrolla una línea orgánica de tres productos: desodorante orgánico; shampoo sangre de drago y repelente de mosquitos.

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La startup chilena que lleva los idiomas a las cafeterías llegó a México

Poliglota

Hace 10 años, en 2009, José Sánchez y Carlos Aravena, en ese entonces alumnos de la Universidad Católica de Chile, decidieron crear un nuevo modelo educativo para la enseñanza y aprendizaje de idiomas, proyecto al que más tarde se sumaría Nicolás Fuenzalida. Y es que, durante años, intentaron aprender inglés a través del método tradicional: en una escuela de idiomas, con el clásico método de memorización, materiales que no se actualizan constantemente y los típicos exámenes en papel, pero nunca fueron capaces de lograr una conversación fluida.

Tras 5 años de desarrollo y perfeccionamiento, estos 3 emprendedores finalmente lograron su cometido: crear un método innovador de enseñanza de idiomas y levantar recursos por un monto de 300,000 dólares de un Fondo de Inversión suizo para lanzar al mercado chileno su startup, a la que llamaron Poliglota.

Fue tal el éxito de Poliglota en Chile que al poco tiempo vino la internacionalización. En 2018, la compañía arribó a México, uno de los mercados más importantes en Latinoamérica, debido a su vecindad con Estados Unidos, que es su principal socio comercial; y más tarde llegaron a Perú. El próximo año, Aravena y sus socios tienen pensado abrir operaciones en Brasil, el gigante de la región; así como consolidar su presencia en México, país donde solo el 5% de su población habla fluidamente el idioma inglés, aunque dicho porcentaje es más alto que el de Latinoamérica, que es de solo 2%.

Poliglota

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Para ello, la startup chilena pretende levantar, en el segundo semestre del año, entre 3 y 5 millones de dólares (mdd) de Fondos de Inversión de México, Chile y Miami. 

“Esta segunda ronda para levantar recursos se abrió en agosto pasado y se cierra en enero de 2020. Hemos decidido abrir las puertas de Poliglota a inversionistas de Fondos de Inversión que quieran sumarse para continuar con nuestra expansión en Chile y México, donde nuestra metodología ha tenido una alta demanda; queremos ser más agresivos en estos mercados y también abrir operaciones en Brasil, que igualmente es un gran mercado, al que queremos llegar. Vamos con todo”, subrayó Sánchez, en entrevista con Alto Nivel.

Hoy, Poliglota cuenta con 500 profesores y 12,000 estudiantes, de los cuales 4,000 alumnos se encuentran en México y el 90% de estos estudia el idioma inglés. “Este año vamos a cerrar con 8,000 alumnos en Ciudad de México y en 2020, año en que abriremos operaciones en Monterrey y Guadalajara, el objetivo es alcanzar la cifra de 20,000 estudiantes; queremos convertir a México en un país bilingüe”, indicó el fundador de Poliglota.

Poliglota

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Del aula a la cafetería

Pero ¿qué hace a Poliglota tan diferente del resto de las escuelas de idiomas? Primero, ofrece clases de inglés, francés, italiano, alemán y portugués en grupos pequeños, de 3 a 8 estudiantes por grupo, que garantizan un feedback personalizado del profesor; segundo, los profesores son expertos en el idioma y están preparados para enseñar, corregir y alentar el avance del alumno; tercero, los grupos son nivelados, es decir, están conformados con personas que tienen el mismo nivel, lo que facilita la conversación, sin miedo a equivocarse; cuarto, el método se centra en la práctica real de capacitar para la comunicación; quinto, las clases se imparten en cafeterías cercanas a la casa u oficina de los estudiantes, que son ambientes sociales que invitan a la conversación; y, por último, las clases (2 por semana de 90 minutos) se toman en horarios pensados para que no interfieran con las actividades de las personas. 

“Algo muy importante es que contamos con profesores de diferentes nacionalidades: Gran Bretaña, India, Lituania, Italia, Alemania, Francia, Portugal, México, Estados Unidos, entre muchos otros. Estamos en un mundo global y te puede tocar hablar inglés u otro idioma con alguien de otro país que tiene una pronunciación diferente y no entender nada, no lograr comunicarte. Pero no solo eso, nuestros profesores son gente interesante, con distintas profesiones, que nosotros preparamos y que pueden aportar otro tipo de conocimientos y experiencias a nuestros alumnos. En los niveles básicos, nuestros profesores hablan muy bien el español, pues muchos de ellos son mexicanos y latinoamericanos, pero a medida que se avanza los maestros son de otros países, que no hablan nada de español”, explicó Sánchez.

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Todo parece indicar que esta startup chilena tiene un futuro promisorio dentro de la industria de la enseñanza de idiomas, cuyo valor de mercado a nivel global se estima en más de 20,000 mdd. Y México será clave de ese futuro.

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