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Ropa con nombre femenino

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Ropa con nombre femenino

Un proyecto que ha desencadenado el desarrollo regional, con una cadena defuentes de empleo en la comunidad local y de otros estados

Gustavo Gatto

El huracán Gilberto, que devastó varias ciudades de Méxicoen 1988, fue estímulo para el nacimiento de la AsociaciónGilberto, que se formó para ayudar a familias damnificadas de lasregiones populares de ciudades afectadas como Monterrey y Cancún.

Tiempo después, en Cancún, se extendió el apoyo a lascomunidades de escasos recursos, creando talleres de capacitación endiversas actividades.

Con el fin de dar trabajo formal a toda esa gente capacitada, las voluntariasde la asociación junto con un grupo empresarial acordaron, en 1995,constituir la empresa Creaciones Cancún para diseñar y fabricaruna línea de ropa que satisficiera la demanda del mercadoturístico. La marca Xbaal (que significa mujer en maya) ha crecido desdeentonces y es modelo de compatibilidad entre el interés social de ayudacomunitaria y una exitosa empresa (desempeño comercial), a travésde un producto que se caracteriza por el diseño sencillo pero original,fresco y con textura natural acorde a la región.

En la planta instalada en el ejido de Bonfil se diseñan los modelos, secortan los lienzos que llegan del proveedor de Puebla, se organiza y distribuyela maquila a los microtalleres de producción (20 talleres de tres ocuatro maquiladores cada uno), se paga y reúne la maquila --que seenvía a las costureras, quienes hacen el resto del trabajo en suspequeños talleres familiares-- y se realiza el trabajo de planchado,etiquetado y almacenado para surtir a las tiendas y distribuidores.

Asimismo, para hacer posible un óptimo funcionamiento y que la gentepudiera cumplir con las normas de calidad en los tiempos estipulados, se le diocapacitación continua y créditos de máquinas industrialescon créditos blandos por parte de instituciones como el Fondo Nacionalde Apoyo a Empresas Sociales (Fonaes); Crece o Sedesol, organizados por mediode la Empresa Creaciones Cancún.

Lourdes Zúñiga de Martínez, directora general de lacompañía, comenta que sus prendas son confeccionadas con yute dealgodón 100 por ciento. Actualmente, dice la emprendedora, la capacidadde producción de la compañía social es de 18 mil productosal mes, 12 mil prendas y seis mil accesorios. La firma inició con uncapital de 70 mil pesos y hoy vende unos siete millones de pesos; asimismo, losmaquiladores actualmente facturan aproximadamente 250 mil pesos mensuales. Losprecios de mayoreo de la ropa van de 70 a 180 pesos, mientras que para elpúblico oscilan entre 140 a 400 pesos.

Conoce las claves de éxito de esta empresa - cooperativa en Entrepreneurmayo 2005

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La startup chilena que lleva los idiomas a las cafeterías llegó a México

Poliglota

Hace 10 años, en 2009, José Sánchez y Carlos Aravena, en ese entonces alumnos de la Universidad Católica de Chile, decidieron crear un nuevo modelo educativo para la enseñanza y aprendizaje de idiomas, proyecto al que más tarde se sumaría Nicolás Fuenzalida. Y es que, durante años, intentaron aprender inglés a través del método tradicional: en una escuela de idiomas, con el clásico método de memorización, materiales que no se actualizan constantemente y los típicos exámenes en papel, pero nunca fueron capaces de lograr una conversación fluida.

Tras 5 años de desarrollo y perfeccionamiento, estos 3 emprendedores finalmente lograron su cometido: crear un método innovador de enseñanza de idiomas y levantar recursos por un monto de 300,000 dólares de un Fondo de Inversión suizo para lanzar al mercado chileno su startup, a la que llamaron Poliglota.

Fue tal el éxito de Poliglota en Chile que al poco tiempo vino la internacionalización. En 2018, la compañía arribó a México, uno de los mercados más importantes en Latinoamérica, debido a su vecindad con Estados Unidos, que es su principal socio comercial; y más tarde llegaron a Perú. El próximo año, Aravena y sus socios tienen pensado abrir operaciones en Brasil, el gigante de la región; así como consolidar su presencia en México, país donde solo el 5% de su población habla fluidamente el idioma inglés, aunque dicho porcentaje es más alto que el de Latinoamérica, que es de solo 2%.

Poliglota

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Para ello, la startup chilena pretende levantar, en el segundo semestre del año, entre 3 y 5 millones de dólares (mdd) de Fondos de Inversión de México, Chile y Miami. 

“Esta segunda ronda para levantar recursos se abrió en agosto pasado y se cierra en enero de 2020. Hemos decidido abrir las puertas de Poliglota a inversionistas de Fondos de Inversión que quieran sumarse para continuar con nuestra expansión en Chile y México, donde nuestra metodología ha tenido una alta demanda; queremos ser más agresivos en estos mercados y también abrir operaciones en Brasil, que igualmente es un gran mercado, al que queremos llegar. Vamos con todo”, subrayó Sánchez, en entrevista con Alto Nivel.

Hoy, Poliglota cuenta con 500 profesores y 12,000 estudiantes, de los cuales 4,000 alumnos se encuentran en México y el 90% de estos estudia el idioma inglés. “Este año vamos a cerrar con 8,000 alumnos en Ciudad de México y en 2020, año en que abriremos operaciones en Monterrey y Guadalajara, el objetivo es alcanzar la cifra de 20,000 estudiantes; queremos convertir a México en un país bilingüe”, indicó el fundador de Poliglota.

Poliglota

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Del aula a la cafetería

Pero ¿qué hace a Poliglota tan diferente del resto de las escuelas de idiomas? Primero, ofrece clases de inglés, francés, italiano, alemán y portugués en grupos pequeños, de 3 a 8 estudiantes por grupo, que garantizan un feedback personalizado del profesor; segundo, los profesores son expertos en el idioma y están preparados para enseñar, corregir y alentar el avance del alumno; tercero, los grupos son nivelados, es decir, están conformados con personas que tienen el mismo nivel, lo que facilita la conversación, sin miedo a equivocarse; cuarto, el método se centra en la práctica real de capacitar para la comunicación; quinto, las clases se imparten en cafeterías cercanas a la casa u oficina de los estudiantes, que son ambientes sociales que invitan a la conversación; y, por último, las clases (2 por semana de 90 minutos) se toman en horarios pensados para que no interfieran con las actividades de las personas. 

“Algo muy importante es que contamos con profesores de diferentes nacionalidades: Gran Bretaña, India, Lituania, Italia, Alemania, Francia, Portugal, México, Estados Unidos, entre muchos otros. Estamos en un mundo global y te puede tocar hablar inglés u otro idioma con alguien de otro país que tiene una pronunciación diferente y no entender nada, no lograr comunicarte. Pero no solo eso, nuestros profesores son gente interesante, con distintas profesiones, que nosotros preparamos y que pueden aportar otro tipo de conocimientos y experiencias a nuestros alumnos. En los niveles básicos, nuestros profesores hablan muy bien el español, pues muchos de ellos son mexicanos y latinoamericanos, pero a medida que se avanza los maestros son de otros países, que no hablan nada de español”, explicó Sánchez.

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Todo parece indicar que esta startup chilena tiene un futuro promisorio dentro de la industria de la enseñanza de idiomas, cuyo valor de mercado a nivel global se estima en más de 20,000 mdd. Y México será clave de ese futuro.

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